Gran Cena Despedida de año

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Educación, ruralidad y territorio

Esta obra de reciente publicacion por Ediciones Ciccus, reúne algunos de los estudios sobre ruralidad, territorio y educación generados por un trabajo de investigación que se inscribió en el marco de los Proyectos PICTO y UBACyT entre la Facultad de Agronomia de la Universidad de Buenos Aires y el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 5 Región de la Norpampa de Pergamino.

Se trata de un libro que analiza las escuelas primarias rurales y agropecuarias secundarias de la región en donde se detallan las fortalezas y debilidades de la vida en las escuelas rurales, la función del docente y sus condiciones de trabajo, según la visión de sus maestras; los institutos superiores en el territorio como actores principales en la formación inicial y complementaria de docentes; el movimiento de las Escuelas de la Familia Agrícola en la Argentina y las el uso educativo que se hace de las TIC en los estblecimientos del medio rural entre otros.

María Cristina Plencovich y Alejandro Constantini coordinaron y dirigieron a los equipos de investigadores integrados por Inés Celina González, Alejandra Mella, Pablo Recuero, Ana María Testatonda, Lidia Valentini y Gustavo Zucaro. Colaboraron además, Luis Díaz Espeche y Elisa del Valle Noriega.

Acto de fin de curso

Palabras del Director

Finalizamos un nuevo ciclo. Finalizamos un año de compartir momentos trascendentales en las vidas de todos nosotros. Un año colmado de satisfacciones, de éxitos, que como dice uno de los mensajes de salutación no fueron cuestión de suerte, sino el producto de varias decisiones
acertadas.
Hoy una vez más este instituto aporta a la sociedad una nueva tanda de jóvenes y entusiastas egresados que serán responsables de contribuir de forma esperanzadora a construir un país mejor para todos. Con estricto convencimiento pienso que no es sino con educación que se acrecientan las reservas morales de una nación y con el trabajo mancomunado que se logran
sus metas.
Emerson dijo “No elijas para transitar el camino conocido, elije el desconocido y al pasar deja huella”. Ojala que el paso por nuestra Casa haya dejado huella. Ojala que los desentendimientos, los obstáculos, los errores y las injusticias que sin dudas han vivido puedan ser aprovechados para producir cambios positivos y para volverlos tolerantes al momento de tener que tomar ustedes sus propias decisiones.
Para finalizar, mi respetuoso agradecimiento a los que me acompañan en esta gestión, mi recuerdo a los que a través de los años fueron armando nuestra institución y un caluroso gracias a los que egresan porque apostaron por un futuro mejor para el enriquecimiento de la sociedad, como también a sus familiares y amigos que los apuntalaron. Gracias y éxito en lo que deseen
emprender. Con la esperanza de que nos sigamos encontrando, les decimos hasta siempre.

Acto de Fin de Curso

1950 - 2011

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 5

Región de la Norpampa

Invitamos a Ud./s al Acto de Fin de Curso, que se realizará el día 26 de noviembre a las 19:30 hs. en nuestra sede

Promoción 2011

Profesorado de Inglés para el 3º ciclo de la E. G. B. y la Educación Polimodal.

Profesorado de Educación Especial con Especialidad en Discapacidad Intelectual.

Técnico Superior en Seguridad, Higiene y Control Ambiental Industrial.

Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas.

Tecnicatura Superior en Trabajo Social.

Tecnicatura Superior en Logística.

Psicopedagogía

Fundación Evolución

Trabajo de Investigacion

http://fundacionevolucion.org.ar/sitio/?p=3198

Visita a la Unidad Penal N° 13 de Junín

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Proyecto de Extensión Profesorado de Inglés

Presentado por la cátedra de Lengua y Expresión Oral IV

Haciendo hincapié en la formación como trayectoria, uno de los desafíos de la Educación
Superior es contribuir a la formación de los/as ingresantes para que adquieran
el oficio de estudiante del nivel.
Y dentro del marco del acompañamiento de la trayectoria formativa, es necesario
afianzar y profundizar las prácticas de formación durante todo el trayecto,
desde el ingreso en adelante ya que, como señala Cols (cita de Acompañamiento
continuo de la trayectoria formativa y académica del estudiante de la Dirección
Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa - Documento Base) las
trayectorias de formación "se engarzan con otras trayectorias...ligadas a
su vida escolar, laboral, familiar”, trayectorias que pueden ser
anteriores o simultáneas y que llevan a que el estudiante de nivel superior se
enfrente a dificultades que lo pueden llevar a abandonar los estudios.
El objetivo de nuestro proyecto en Lengua y Expresión Oral IV es reflexionar sobre
estrategias de enseñanza/aprendizaje, formas de estudio cooperativas,
presentaciones efectivas que posibiliten mejorar la oralidad en la formación
profesional, todas éstas herramientas cognitivas y actitudinales que
contribuyen a la formación arriba mencionada.
Entendemos que dichos contenidos suministrados por un par más avanzado, así como sucede en
las tutorías, logra llegada y aceptación, debido a que el par representa al
estudiante atravesando las mismas circunstancias en un período más cercano.

La presentación, en inglés, tuvo lugar hoy en nuestra sede. Nuestro agradecimiento a la Prof. Silvia Montedoro y sus alumnas.

PROYECTO: “Aprendemos Portugués”

Este proyecto de extensión de cátedra integrador
interdisciplinario del Espacio de la Práctica Docente I a cargo de la Lic. Lidia M. Valentini como
profesora generalista y de la Prof.
Flavia Carini como profesora especialista, correspondiente al 1er año del Profesorado de Portugués está dirigido
a toda/os los/as alumnos/as
interesada/os en aprender el idioma portugués por gusto o necesidad. El
portugués es la quinta lengua más hablada en el mundo con más de 240 millones
de hablantes. Los países que tiene este idioma son Portugal (Europa) Brasil
(América del Sur), Angola (África), Cabo Verde (África), Guinea-Bissau
(África), Mozambique (África), Santo Tomé y Príncipe (África) y Timor Oriental
(Oceanía).

Las alumnas elaboraron e implementaron
propuestas de intervención, basados en la enseñanza básica del idioma mediante
la utilización de los recursos de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación generando así, nuevos modos conducir
los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Los alumnos de la escuela
asociada, en nuestro caso el de la Escuela de Educación Primaria N° 1, que participaron son aquellos que cursan 4to,
5to y 6to año en contraturno y que evidencien un muy buen manejo del idioma de
la lengua inglesa como el de la
lengua materna.

Las clases se desarrollaron en forma de
encuentros de una (1) hora semanal
coordinada por alumnas que son profesoras de inglés, de educación física y de Educación Especial y que, además, ya poseen un conocimiento muy amplio del
idioma. Los contenidos fueron adaptados a las
necesidades del alumno/a. Los objetivos que se propusieron fueron:

• Elaborar propuestas de intervención a partir de conocimientos básicos del idioma portugués.

• Utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y
• Comunicación Social como recurso didáctico significativo en la enseñanza del idioma.
• Reflexionar críticamente acerca de la relación teoría práctica, a partir de las ayudantías e implementación del proyecto.
• Asumir una actitud de respeto y solidaridad hacia el otro trabajando de manera colaborativa.

La experiencia
fue muy enriquecedora para todos aquellos que hemos participado ya que
significó configurar otros espacios de
encuentro para los procesos de aprender. Nuestro agradecimiento a la Directora
de la E.E.P. N° 1 Lic. Cecilia Costilla y a la Inspectora de Educación Primaria
Prof. Cora Osca porque posibilitaron estas formas de enseñar y de aprender ofreciendo a
la/os alumna/os otras realidades de
aprendizaje.

Viaje a la Ciudad Educadora

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¡Atención!

Debido a problemas con el vinculo sugerimos ingresar a nuestra plataforma a través del siguiente link: http://isfdyt5.bue.infd.edu.ar/sitio/

Fotos de la visita de la Dra. Gvirtz

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Charla 3M

Agradecemos a 3M por la charla brindada por Estela Pascuccio en nuestra institucion y por la donación de Elementos de Protección Personal para nuestro laboratorio. También agradecemos la presencia del Ing. Rubén Morfeo y al organizador de la charla Prof. Claudio Ontivero.
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Conferencia Dra. Silvina Gvirtz

20 de octubre | 2011

El Equipo de Conducción del I.S.F.D. y T. N° 5 invita a Ud./Uds. a participar de la conferencia sobre “Aportes para la gestión de una escuela inclusiva” que brindará la Dra. Silvina Gvirtz, el jueves 20 de octubre a las 11.30 en la sede de nuestra institución, Scalabrini Ortiz 472.

Declarado de interés Regional. Rogamos puntualidad.
www.isfd5.edu.ar
Auspicia Consejo Regional de Directores - Region 13

Día de la Madre

La maternidad es un desafío constante, es un cable a tierra, desde donde uno se conecta con las cosas importantes, es simplemente una maravilla y lo mejor que le puede ocurrir a la esencia femenina. Pilar Sordo.
¡¡¡FELIZ DIA!!!!

¿Cómo motivar la lectura en los adolescentes?

Se llevó a cabo hoy un curso de Inglés sobre cómo motivar a los adolescentes a leer textos auténticos en inglés, tomando ejemplos de libros y antologías para jóvenes y haciendo hincapié en la interculturalidad y los valores. En el taller se presentaron formas prácticas de analizar poemas e historias que promuevan la reflexión y relacionándolos con los intereses propios de los alumnos. Esta innovadora propuesta usa la literatura para integrar la clase de Inglés con las de otras áreas con el objetivo de ayudar a los estudiantes a expresar sus opiniones en inglés.
La disertación estuvo a cargo de Claudia Ferradas, profesora universitaria de gran experiencia como docente y capacitadora en el Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, en el Instituto Superior del Profesorado “Joaquín Víctor González”, Buenos Aires y en la Maestría de la Universidad Nacional de Cuyo. Ha realizado una maestría en Educación y Desarrollo Profesional en la Universidad de East Anglia y un Doctorado en Estudios sobre la Lengua Inglesa en la Universidad de Nottingham.
En la Universidad de Alcalá de Henares, España, es consultora, diseñadora de materiales y representante del British Council. Ha brindado conferencias en Sudamérica, el Caribe, los Estados Unidos, Europa y el sudeste asiático. Ha presidido las conferencias de Oxford en Enseñanza de Literatura en 5 oportunidades. Desde nuestro instituto agradecemos la colaboración de la Editorial Cambridge y la Librería Let´s de nuestra ciudad quienes realizaron sorteos de libros entre los presentes.

El Ministro Sileoni en el 5

El equipo de conducción agradece la presencia del Titular de la Cartera de Educación de la Nación, Profesor Alberto Sileoni, quien elogió la extensa labor realizada por nuestra institución. La visita se realizó en el marco de la recorrida del Ministro por la ciudad de Pergamino.

LA BIOÉTICA UN DESAFIO PARA LA ENSEÑANZA

TALLER DE BIOÉTICA PARA DOCENTES Y ALUMNOS
Enfoque y perspectiva
Analizar los principios de la Bioética Personalista.
A la luz de estos principios, analizar los dilemas éticos actuales de inicio y fin de la vida y aplicarlos: aborto, fertilización in vitro, células madre, clonación, eutanasia, cuidados paliativos.
Metodología
Introducción y presentación de los principios de las diferentes corrientes de la Bioética, comparándolos entre sí y en particular con la Bioética Personalista.
La metodología será la de taller y en pequeños grupos se analizarán casos clínicos reales.
En plenario se discutirán y darán las respuestas a los dilemas desde la Bioética Personalista.
Contenidos
Principios de la Bioética.
Principios de la Bioética Personalista.
Inicio de la vida: Aborto
Fertilización in vitro
Clonación
Células madre
Fin de la vida: Eutanasia
Cuidados paliativos
Encarnizamiento terapéutico
Responsable a cargo del Taller
Dra. Julia Susana Elbaba
Médica de la Universidad Nacional de Rosario.
Especialista en Neumonología, Universidad de Buenos Aires.
Magister en Bioética por Universidad Católica del Sacro Cuore y Universidad Lateranense Roma Italia, Director Mons. Elio Sgreccia, ex Presidente de la Academia Pontificia para la Vida.
Profesora universitaria para nivel medio y superior en Ciencias médicas de la Universidad FASTA.
Decana de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad FASTA.
Profesora titular de Bioética de la misma Universidad.
Autora de numerosos artículos de Bioética.
Organizan:
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 5
www.isfd5.edu.ar
Grupo Logos de Pergamino
grupologospergamino@gmail.com
Lugar y Fecha
I.S.F.D. y T. N°5 - Región de la Norpampa
Scalabrini Ortiz 472
JUEVES 6 DE OCTUBRE DE 10 a 12,30
Condiciones
Taller sin cargo.
Habrá entrega de material escrito.
Se entregarán certificados de asistencia.

Nuestro instituto en la Expoeducativa

HAY UN LUGAR PARA VOS

Herramientas para el Gerenciamiento de Pymes y Microempresas

Comienza hoy el Taller Teórico Práctico sobre "Herramientas para el Gerenciamiento de Pymes y Microempresas" organizado por el Instituto Superior de Formación Docente y Técnico Nº5 Región de la Norpampa, el Instituto Superior de Formación Docente Nº 122 Pte. Arturo Illia, la Cámara de Pymes y Microempresas de Pergamino, Provincias Microempresas y Auspiciado por la FE.CA.MI. (Federación de Cámaras Microempresariales de Buenos Aires).

Los interesados puede inscribirse gratuitamente a camarapymespergamino@hotmail.com, los cupos son limitados, se entregará certificado de asistencia y material didáctico.
Ver link: http://www.cmpergamino.blogspot.com/

Primero de psicopedagogía

Ayer fue a dar testimonio de su vida, en relación con conceptos propios de la Teoría de Jung, la escritora Cristina Safar.

Ley provincial 13.136

LEY ALAS
Para formalizar la actividad laboral informal que tengan como base el autoempleo, propendiendo a la solidaridad y cooperación entre sus integrantes, formado por emprendedores productivos sean o no efectores sociales.

Plan de seguridad para Pergamino

Marcelo Pacífico presentó en nuestro instituto su plan de seguridad para Pergamino en el que propone la división de la ciudad en seis zonas con autoridades municipales, policiales, judiciales y vecinales y cuatro más en la zona rural para un mayor control del delito.
Crearán seis zonas urbanas donde funcionarán Centros de Atención Inmediata con móviles instalados en trailers o casillas móviles altamente tecnificadas en cada sector que costarán alrededor de $50.000 cada una.
En la zona rural se crearán otras cuatro zonas con personas que conozcan los movimientos y características del campo y los caminos rurales.
En cada caso las zonas estarán a cargo de un responsable municipal, con apoyo policial y permanecerán abiertos las 24 horas, brindando respuestas ante los hechos acaecidos. Los móviles serán rotativos, de acuerdo con el corrimiento de los sitios y horarios más conflictivos.
Los seis sectores urbanos quedarán conformados por la delimitación de las tres comisarías existentes que será atravesada de norte a sur por una línea demarcatoria que va desde el comienzo de avenida Pellegrini, continuando por Juan B. Justo, Merced y Pico, hasta la ruta Nº 32.
El Centro de Atención Inmediata será atendido por personal municipal especialmente capacitado, provisto de toda la tecnología y comunicaciones al alcance. Dicha unidad móvil tendrá como funciones estar a cargo de la seguridad de la zona que le sea designada, siendo el intermediario entre la demanda de la ciudadanía y el Estado municipal.
Otro punto del proyecto propone la competencia territorial de las fiscalías a cargo de los mismos fiscales que están en función que complementen su actuación con los Centros por medio de un convenio que deberá firmar el intendente con el Ministerio Público Fiscal del Departamento Judicial Pergamino para hacer efectiva la propuesta.
El plan también contempla la creación de un mapa del delito municipal que deberá funcionar en el marco del servicio 108 y tendrá como característica principal, además de su permanente actualización, su libre acceso a toda la ciudadanía a través de Internet.

Asistencia Técnica en Inglés

El lunes pasado se realizó una AT de 3 horas de duración convocada por la Inspectora Miriam Mollevi para docentes de Inglés de secundaria sobre Diseño Curricular: Contenido, enfoques y evaluación

Feliz día a todos los estudiantes

....los que lo son, los que lo fueron antes, los que por siempre tienen de estudiantes para toda la vida el corazón...

Nos visitaron del ISFD N° 146 de Saliqueló

ISFD y T N° 5 recibió a ISFD 146 de Saliqueló con “El Jardín de Hugo”

En el marco de la Muestra de Trabajos organizada por la Carrera Profesorado en Discapacidad Intelectual, el viernes 16 de septiembre, el ISFD y T N° 5 recibió a una delegación de docentes y alumnos de la misma carrera que se dicta en el ISFD 146 de la ciudad de Saliqueló.
Los alumnos realizaron intercambios de trabajos realizados en el Campo de la Práctica, poniendo en común sus producciones y experiencias, y fueron homenajeados con la puesta en escena de la Obra Teatral “El Jardín de Hugo, basada en un cuento de Jen Wojtowicsz. Agradecemos profundamente su presencia y el obsequio que nos dejaron.

Los profesores del 5 festajaron su día

¡¡Excelente festejo!! Proximamente fotos. ¨FELIZ DIA PROFES"

Feliz Día a los Psicopedagogos

Visita de la representante de la UNESCO

Con el objetivo de realizar el monitoreo del Programa CLICKEAR estuvo este jueves en nuestra ciudad una funcionaria de la Unesco con sede en Uruguay. Visitó distintas escuelas donde ya se han entregado los equipos para ver el funcionamiento de su aplicación y adaptación de docentes, alumnos y padres. Por la noche se realizó una cena-agasajo encabezada por el Intendente Gutiérrez, la representante de la UNESCO, la coordinadora del programa, Ana Delorenzi, el asesor técnico-pedagógico Lic. Gabriel Almada, las inspectoras Mónica Membriani y Analia Irusta y el Director del ISFD y T Nº 5, donde funciona el Centro de Capacitacion, Gustavo Zucaro.
http://www.unesco.org.uy/institucional/es/institucional/servicios/libros-en-linea.html

Proyecto Paises Unidos

Mediante este proyecto interinstitucional que se viene desarrollando desde hace casi diez años, se atienden los requerimientos solicitados por el Rotary Club Pergamino para trabajar desde las carreras de Psicopedagogía y el Profesorado en Inglés en la difusión de nuestro idioma y la cultura argentina entre los jóvenes de intercambio. La profesora María Martha César de Murphy lo inició en 2003 y hoy cuenta con plena vigencia atendiendo a un joven de Florida, Estados Unidos. Invitamos a los interesados a sumarse.

Comienzan hoy las primeras Jornadas en Educación Especial

Se realizarán durantes los días miércoles, jueves y viernes con importantes actividades.
http://innovarformarinvestigar.blogspot.com/

Primer Premio Academia Nacional de Educación

El Equipo de Conducción del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 5 “Región de la Norpampa” de la ciudad de Pergamino, agradece a la Academia Nacional de Educación la invitación cursada con motivo de la entrega de los premios Domingo F. Sarmiento 2011. Deseamos hacer llegar nuestros saludos a los galardonados y en especial felicitamos a la Lic. María Cristina Plencovich por haber obtenido el primer premio. Creemos oportuno resaltar su fecunda labor realizada por la educación de nuestro país y su abnegada dedicación para enriquecer el conocimiento científico-académico.

Feliz Dia del Maestro

CUANTO MÁS APRENDAMOS DE NUESTROS ERRORES, MEJORES MAESTROS SEREMOS
El día viernes 9 de septiembre, en ocasión del Aniversario del fallecimiento de Domingo F. Sarmiento,el ISFD y T N° 5 informa que se se realizará el Acto Institucional el día 12 de septiembre, a las 8 como única actividad escolar de la jornada. Equipo de conducción.

"NUEVAS SITUACIONES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. PROBLEMAS DE CONDUCTA Y DIFICULTADES"

Taller de capacitación sobre a cargo de DIEGO ZERBA declarado de INTERES EDUCATIVO REGIONAL
El taller se propone construir conocimientos básicos sobre la diferencia entre la semiología psiquiátrica y la explicación causal de los trastornos de conducta y aprendizaje, entendidos como fenómenos vinculados con la estructuración subjetiva.
Estos conocimientos básicos apuntan a discriminar la diversidad en cada uno
de ellos, en consonancia con una explicación multicausal de sus orígenes. Se
establecerán las diferencias en los problemas de conducta, cuando se trata
de una demanda al adulto o una reacción automática sin apelación alguna, y
en las dificultades de aprendizaje cuando se trata de una actitud
desesperanzada o una alteración en la estructuración subjetiva.
http://regioneducativa13.blogspot.com/2011/08/pergamino-instituto-superior-de.html

LA ESCUELA Y LA VIOLENCIA

Charla abierta para Profesores y alumnos de:

Postítulo de Actualización Académica en Educación de Adultos

Trabajo Social

Psicopedagogía

Profesorado en Educacion Especial y público en general

TEMAS:

- Lineamientos de la Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos del Niño

- Aspectos Legales y Procesales de los Derechos y Deberes de los Docentes.

- Competencias de distintos organismos locales.

- Responsabilidad familiar, social y estatal ante niños en situación de vulnerabilidad social.

- Límites a la responsabilidad escolar.

- La construcción de una articulación entre la Municipalidad, la Justicia, la Familia y la Escuela.

- El compromiso ético de los docentes en el aula. Por qué los docentes deben saber de leyes?

Disertante: Norma López Faura

Lugar: I.S.F.D. y T. Nº 5 - Scalabrini Ortiz 472

Día: sábado 3 de setiembre

Hora : 9

Entrada libre y gratuita

Pilar representante de la Argentina de Amazing Minds

El objetivo de Amazing Minds es hacer un aporte al desarrollo profesional de nuestra comunidad docente, tejer redes y de algún modo, que los delegados sean una suerte de “embajadores” de esta experiencia localmente y sobre todo lograr sinergia en las acciones, pudiendo ofrecer a nuestra comunidad educativa lo que necesita, la motive y le renueve la pasión por hacer lo que hacen.
Nos contó Pilar que fue una experiencia sumamente enriquecedora. Con respecto al proceso de selección interno, localmente se recomienda cada año referentes que se piense pueden capitalizar esta experiencia en sus lugares de trabajo y de algún modo, difundirla y crecer con la misma. Este año fui evaluada en Buenos Aires y finalmente seleccionada. Luego de tantos años de carrera y del trabajo que vengo haciendo en Provincia de Buenos Aires tuve la oportunidad de compartir con pares de todo el mundo.

Pilar Martínez capacita en el CIE

Cursos Nuevos:

1-"La Dimensión Global en la Clase de Inglés de Secundaria:
interculturalidad y pensamiento crítico". Primer encuentro el 29/9

2-“El Uso de las Netbooks en la Escuela Primaria". Primer encuentro el 22/9

Cursos Anteriores:

1-“Cómo se Seleccionan y Diseñan materiales para EP” .Primer encuentro el 6 /9

2-“Introducción para DC 5”. Primer encuentro: 30/8.

La inscripción es en el CIE Pergamino: Tel 437533. Por mail a maryadelpilar @yahoo.com.ar debe hacerse 48 horas antes de la iniciación del curso

Los cursos otorgan puntaje

Estado de Avance de nuestro Plan de Mejora Institucional

Plan de Mejora Institucional de la Formación Docente 2011

En el marco del trabajo compartido entre los Institutos Superiores de la Provincia de Buenos Aires, nuestro Instituto asistió a las jornadas de Socialización de Avances en la Implementación de Proyectos de Mejora Institucional de la Formación Docente en los ISFD de la Provincia de Buenos Aires: “Sujetos, Prácticas y Trayectorias” los días 25 y 26 de agosto en la ciudad de La Plata, organizadas por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, El Instituto Nacional de Formación Docente y la colaboración de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de La Plata. El día 26 la Regente Lidia Valentini y la Jefe de Área del Profesorado de Inglés, Pilar Martínez presentaron el estado de avance del Proyecto de Mejora 2011de nuestra Institución. El mismo gira en torno al siguiente

Eje Prioritario:

— Trayectoria Formativa: Estrategias de Enseñanza en el Nivel Superior y Evaluación

LAS ACCIONES RELEVANTES DE NUESTRA INSTITUCIÓN FUERON:

Jornada de reflexión institucional: Análisis del Proyecto, intercambio de opiniones en grupos de trabajo y exposición de conclusiones

Responsables: Equipo de conducción

Taller vivencial “ Aprender a Ser”

Taller para docentes y alumnos de la institución y docentes y directivos de las escuelas asociadas acerca de la reflexión sobre uno mismo y su impacto en los procesos de enseñanza y de aprendizaje y sobre la ética interpersonal (Dos Encuentros)

Responsables: Profesoras Claudia Rodriguez y Nélida Spiatta

Taller sobre “Nuevas Estrategias de Evaluación”

Destinado a docentes y alumnos de la institución y docentes y directivos de escuelas asociadas.

Responsables: Lic. Lidia M. Valentini, Profesoras Alejandra Foschia y Pilar Martinez (Jefes de Área)

Taller “Las TIC en la Formación Docente”

Taller para docentes y alumnos de la institución, docentes y directivos de las escuelas primarias y secundarias de la localidad de Pergamino sobre la incorporación de Nuevas Estrategias de enseñanza y aprendizaje en las prácticas pedagógicas del idioma inglés

Responsables: Profesora Liliana Creton y alumnos de 4° de la Carrera Profesorado de Inglés

Taller para docentes, directivos y alumnos de los Postítulos de esta institución sobre “El Aula virtual como estrategia de enseñanza y de aprendizaje en el nuevo escenario tecnológico de la EducaciónSuperior”

Responsable: Profesora Silvia Pollo

Taller de Programación Neurolingüística

Responsables: Lic. Mónica Bassi y Sabrina Pan

Proyecto de alumnos tutores: “Aprendiendo entre pares”.

Responsables: Profesorados de Educación Especial y Profesorado de Inglés

Grupos de lectura del Consejo Británico de “Alumnos de Profesorados de Inglés del Mundo” a través del sitio del Consejo Británico (www.britishcouncil.org.uk) destinado a alumnos de nuestra institución

Responsables: Chris Lima (coordinadora a nivel mundial) y Prof. Pilar Martínez

El compartir la mesa de trabajo con otros Institutos hizo de la jornada una experiencia de aprendizaje enriquecedora.

Jornadas de conectar igualdad

El Equipo TIC de la DES en el programa Conectar Igualdad para la Formación Docente organizó una Jornada Regional de Talleres Pedagógicos con TIC el miércoles 31 de agosto en el ISFD y T Nº 5.

Los tres talleres:

· Taller de generación materiales digitales educativos

(Presentaciones, PDF, Captura de videos, Procesamiento de imágenes, Construcción de

mapas conceptuales, …)

Taller de introducción al uso del software e-learning class

(Software para administrar clases con modelo 1 a 1)

Taller de software educativo para las áreas de matemática, física, química y biologíase se desarrollaron, simultáneamente, en paralelo.

Anteriormente se había realizado la entrega de netbooks en los tres Institutos Superiores de la ciudad de Pergamino.

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